Jeunes

Deux camps itinérants :
Le vol du Gypa dans les réserves naturelles de Jujols et Nohèdes
Passager des cîmes dans la réserve naturelle d'Eyne
Dans l’écrin préservé des réserves naturelles des Pyrénées catalanes, ces stages de découverte proposent aux enfants de 10 à 14 ans une immersion dans le milieu naturel. L’hébergement prévu sous tente en bivouac permet un contact direct avec la faune, la flore mais aussi les personnes qui vivent en montagne. Les enfants sont encadrés par une équipe importante et expérimentée.

Objectifs pédagogiques
Découvrir les conditions de vie dans les montagnes pyrénéennes.
Sensibiliser à la protection de l’environnement, à l'éco-citoyenneté.
Favoriser l’autonomie et la créativité.
Apprendre à vivre en groupe.

Les plus
Encadrement scientifique des réserves naturelles, alimentation issue de l'agriculture biologique locale, découverte de l’itinérance.

Venez découvrir ce que la nature des Pyrénées Catalanes a de plus surprenant... Notre pédagogie,
votre projet, un séjour unique !

Au pied du Cambre d’Aze et à deux pas de la réserve naturelle de la vallée d’Eyne, une sélection
d’activités éclectiques va permettre à toutes et à tous de s’amuser dans ce cadre de pleine nature.
C’est un séjour collaboratif que nous vous proposons : tout le monde a sa place, notre équipe et
votre équipe se rejoignent autour de ce projet pédagogique et participent ensemble à offrir aux
enfants un séjour inoubliable !

Plongés dans une découverte active du milieu naturel, chacune et chacun découvrira les beautés
cachées des alentours du village d’Eyne. En suivant une logique de pédagogie diversifiée, nous avons
mélangé différents types d’activités afin de pouvoir toucher et concerner le plus d’enfants
possibles (Sports, grands jeux, activité manuelle, activité artistique, activité sensorielle etc...).

Objectifs pédagogiques
- Développer l’autonomie de l’enfant
- Vivre en collectivité
- Valoriser l’environnement et le patrimoine local

Au cœur de la réserve naturelle de Py, l’association Accueil et Découverte en Conflent propose pendant les vacances scolaires, un séjour de 3 jours de découverte de la montagne. Sur les sentiers de Py les enfants découvriront le fragile équilibre d’une forêt et comprendront le rôle de l’Homme dans la nature.

Objectifs pédagogiques
Découvrir le milieu montagnard et la diversité des milieux et des espèces .
Approcher la notion d’écosystème par l'observation.
Connaître un animal emblématique des Pyrénées (le Desman des Pyrénées) .
Sensibiliser à la fragilité de l’équilibre naturel et au rôle de l’Homme .
Permettre une expérience de vie en groupe.

Les plus
Outils de reconnaissance de la faune (jumelles, loupes…), exposition, malles pédagogiques, animation en français ou catalan.

Au travers de ce séjour de 3 jours et 2 nuits, destiné aux écoles primaires et aux collèges, les jeunes accueillis au Chalet du Ticou découvriront les différentes formes d'énergie, leur classification et les techniques pour produire "proprement de l'énergie".  Les activités et interventions extérieures permettront également de mieux les sensibiliser aux éco-gestes qui permettent d'économiser de l'énergie.

Objectifs pédagogiques
Sensibilisation aux éco-gestes quotidiens.
Connaissance de la production d’énergie de façon « propre » et durable
Former les citoyens consommateurs d’énergies de demain.
Former des citoyens attentifs aux orientations de la politique énergétique.

Les plus
Kit "planète enjeux", exposition, visites de sites (fours solaires).

Au travers de ce séjour de 3 à 5 jours (destiné aux élèves de cycle III, aux collégiens, ou aux jeunes de 6 à 12 ans en accueil de loisir), les enfants appréhenderont l’eau sous toutes ses formes et utilisations possibles : cycle de l’eau, élément du paysage, milieu de vie, utilisation par l’Homme, production d’énergie… La diversité des activités favorisera l’immersion des enfants dans leur environnement.

Objectifs pédagogiques
Appréhender l'eau sous toutes ses formes.
Connaître le cycle de l'eau.
Les enjeux autour de l'eau et l'eau dans le monde.
Sensibiliser aux pratiques éco-citoyennes.

Les plus
Outils de reconnaissance de la faune, supports pédagogiques, clé de détermination, aquarium…
En temps scolaire : liens avec les programmes scolaires.

Dans un séjour pluridisciplinaire de 5 jours alliant notamment géographie, langue, mathématiques et éducation artistique, l’association Accueil et Découverte en Conflent propose à Py une activité aux scolaires de cycle 2 et 3. Dans les forêts du Conflent, les enfants découvriront aussi bien le rôle du bois mort que les interactions entre faune et flore.
Les plus : Outils de reconnaissance de la faune, exposition, malles pédagogiques, animation en français ou catalan

Autour du centre d’hébergement de Py, l’association Accueil et Découverte en Conflent propose un séjour d’immersion de 5 jours (possibilité à 2 ou 3 jours) pour les enfants de 6 à 15 ans. Sur les traces du Desman des Pyrénées.
Les enfants apprendront à reconnaître la faune des rivières catalanes et à mieux appréhender les interactions faune-flore (tout en faisant le lien avec les notions enseignées en classe).

Objectifs pédagogiques
Découvrir le milieu montagnard et la diversité des milieux et des espèces .
Approcher la notion d’écosystème en observant la vie en milieu naturel.
Découvrir le milieu de la rivière et ses richesses.
Connaître un animal emblématique des Pyrénées (le Desman des Pyrénées) .
Sensibiliser à la fragilité de l’équilibre naturel et au rôle de l’Homme
Permettre une expérience de vie en groupe.

Les plus
Outils de reconnaissance de la faune, exposition, malles pédagogiques,
Animation en français ou catalan

Les Pyrénées catalanes recèlent de multiples traces d’occupation préhistorique. L’objectif de ce séjour est de permettre aux élèves une approche pratique et concrète de cette période de l’histoire de l’homme au travers d’activités artistiques, manuelles et ludiques. Les jeunes se glisseront pour quelques jours dans la peau des hommes préhistoriques.

Objectifs pédagogiques
Appréhender le quotidien des Hommes de cette époque, le milieu et le mode de vie .
Connaître l'alimentation de ces communautés (.
Activités artistiques : fabrication d'objets selon des techniques préhistoriques.

Les plus
Matériel nécessaire aux activités (métier à tisser, « perceuse » néolithique, supports pédagogiques …).

Créer, de A à Z, un livre collectif, en utilisant des matières premières naturelles ou recyclées.

Petite explication des différentes étapes techniques de création du livre collectif :

Fabrication des feuilles :
Elle se fait selon la méthode traditionnelle européenne qui a pratiquement disparu avec l'industrialisation papetière.

Fabrication des couleurs :
Les couleurs sont fabriquées à partir de plantes (fleurs, légumes, bois…), d’épices ou de terres. Des additifs non polluants (alun, eau de cendres, gomme arabique, oeuf …) en modifient la teinte ou la texture. Il faut presser, cuire, mélanger, piler… Et tester leur interaction.

Illustration :
Les illustrations se font avec les couleurs. Il est cependant possible de choisir parmi plusieurs tecnhiques, en fonction de l’âge et du projet. Dessin (à partir ou non de croquis) ou gravure, sur lino ou sur plexi (donc un peu moins écologique…).

Ecriture du texte :
Si le livre comporte du texte, il est possible de l’écrire à la main, de le composer avec des collages, ou de le typographier avec lettres et presse d’imprimerie. Là encore, le choix dépend de l’âge, du projet et de la longueur du texte.

Reliure à la manière japonaise :
Cette reliure, en feuille à feuille, est très simple à maîtriser. Les intervenantes relient le livre collectif comme démonstration, puis les participants relieront un carnet-souvenir.